论文：高中生物课堂互动策略优化谈

论文：高中生物课堂互动策略优化谈 摘要：课堂是引导学生通过科学探究发现知识生成与发展的互动交流的过程在教学实践中要注意从学生的认知规律出发有针对性地设置对应的教学方案和流程引导学生追本溯源互