《四季》教案_8

《四季》教案　　《四季》教案（精选22篇）　　《四季》教案 篇1　　四季教学目标： 1.认识  11个生字，会写”七、八、九、无”  4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。 2.正确、

《四季》教案 《四季》教案（精选22篇） 《四季》教案篇1 四季教学目标：1.认识11个生字，会写”七、八、九、 无”4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2. 正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，知道 四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重点：本课的教 学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知 四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。教学时间：2 课时 第一课时教学目标：1.理解课文内容，知道四季的特征， 感受各个季节的美丽。2.认识课文中的生字。3.能正确、 流利地朗读课文，做到背诵课文。教具准备：生字卡片、 课件、头饰、图画、胶水（或磁石）。教学过程：一、导 入师：今天，老师带来了几幅美丽的图画，你们想看吗？ 让我们来看大屏幕。看图片（以动画形式连续出现课文中 的4幅图，最后定格）。师：这4幅图分别画的是什么季节？ 怎么看出来的？用简短的话说一说。生：第一幅图画的是 春季，第二幅是夏季，第三幅是秋季，第四幅是冬季。我们 从草芽、小鸟可以看出是春季；从荷叶、青蛙看出是夏季；