以校本教研促进教师专业发展的几点思考

以校本教研促进教师专业发展的几点思考中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）36-0031-01 　　校本教研是以研究学校教学中的现实问题为出发点，注重教师在实践