《拟行路难》教学设计

《拟行路难》教学设计《拟行路难》教学设计1　　教学重难点：　　1、以意逆志，知人论世（理解主旨），体会作者思想感情的改变过程。　　2、“比兴”手法的运用。　　3、对比阅读　　课时支配：1课时

《拟行路难》教学设计 《拟行路难》教学设计1 教学重难点： 1、以意逆志，知人论世（理解主旨），体会作者思想感情的改变过程。 2、“比兴”手法的运用。 3、对比阅读 课时支配：1课时 教学步骤： 一、导入新课 《行路难》为乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别哀痛的感情。有 些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字拟，摹仿《行路难》，