农村留守小学生行为习惯培养计划

农村留守小学生行为习惯培养个人计划——马妮留守小学生由于长时间缺乏家庭关爱和教育，孩子在学习方面 受到了很大影响，这部分学生中大多数孤独感强，学习习惯差。主要 表现在不能主动学习，没有主动看书、预习、