小班科学活动教案比较多少

教案小班科学活动教案比较多少一、引言1.1设计背景：1.1.1针对小班学生，通过比较活动，培养学生的观察能力和初步的数学概念。1.1.2提高学生对周围事物的敏感度，培养学生的比较思维。1.1.3设计