小班数学教案：图形

小班数学教案：图形　　小班数学教案：图形1　　设计意图：　　小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形

小班数学教案：图形 小班数学教案：图形1 设计意图： 小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方 形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让 幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形状知觉、观察力和 初步的分析概括能力。在本次活动中，我就让幼儿在游戏中 通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的 认识，以及让幼儿能初步进行几何图形简单的拼合，来激发 幼儿的创造和想象力。 活动目标： 1、幼儿复习巩固对正方形、三角形、和圆形的认识。 2、幼儿初步尝试用几何图形拼合简单的图案。 3、培养幼儿的动手能力，体验图形组合变化的乐趣。 活动准备：