孔子拜师之教材分析教学案例反思

孔子拜师之教材分析教学案例反思孔子拜师之教材分析教学案例反思　　一、教材简说　　这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、

孔子拜师之教材分析教学案例反思 孔子拜师之教材分析教学案例反思 一、教材简说 这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老 子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神 和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了学无止境 的精神。 课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。 第一部分，孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当 时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经 是远近闻名的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识 的渴望。 第二部分，孔子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅 途之苦。作者使用了几个词语：相距上千里，表明路途之遥 远；风餐露宿，表明途中生活艰苦；日夜兼程，表明孔子求 知若渴的迫切心理；终于，说明孔子虽然在路上遭遇了许多 困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。课文接着 详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对