苏教版数学二年级下册所有教学反思[修改版]

第一篇：苏教版数学二年级下册所有教学反思有余数的除法 1、在教学中要重视引导学生在具体情境中理解数学知识。以往计算教学往往只重视计算技能的训练，强调速度，使计算教学变得枯燥无味，这是与新课标理念相违背