对幼儿园托班孩子数学启蒙的教学研究与实施

对幼儿园托班孩子数学启蒙的教学研究与实施　　一、研究意义及理论分析　　课题研究的背景和意义　　新课程背景下，创设情境教学，为了幼儿园托班孩子在数学领域有更好的发展，对幼儿园托班孩子的数学启蒙进行一