人教版四年级上册32课飞船上的特殊乘客教案

32.飞船上的特殊乘客教学目标：认读7个生字，会读“例如、筛选、淘汰、浩瀚、美味佳肴”等词语。正确、流利地朗读课文，学习简要概括文章、段落大意。了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。教学重

32. 飞船上的特殊乘客 教学目标： 1. 7“” 认读个生字，会读例如、筛选、淘汰、浩瀚、美味佳肴等词语。 2. 正确、流利地朗读课文，学习简要概括文章、段落大意。 3. 了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 教学重难点： 了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 教学过程： 一、 谈话导入 20031015—— 同学们，年月日，我国首次载人航天飞船神舟五号发射成功，实现了中 课件 华民族千百年来的飞天梦想。（）你们知道在飞船上，除了航天英雄杨利伟叔叔，还有 谁呢？（板书） 预设：生：特殊乘客。师：是一批特殊乘客。那他们到底是谁呢？我们一起去课文中 寻找答案。 2 预设：生：植物的种子。师：同学们真厉害，这些特殊的乘客是指植物的种子。 二、初读课文，整体感知 请同学们打开书本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考：课文主要讲了 什么内容。（巡视） 1. 检查预习 刚才我发现同学们对宇宙非常感兴趣，那你们想不想当宇航员呢？生：想。师：当宇航 课件 员可不容易，需要经过重重考验，今天的第一轮考验就是挖地雷，识生字。（）第一个 地雷来了，谁来铲除。非常棒。挖地雷小能手。扫雷大师。字正腔圆。 板书：例如、筛选 小战士们真是英勇无畏啊！最后七个地雷一起出现，我们全班一起来铲除！每个词语读 课件 两遍。（） 2. 看来同学们已经熟练掌握了字词，接下来挑战又来了，小战士们要过铁索桥了！请大 家快速浏览课文，独立完成学习单上的第一题。（学生独立练习，教师巡视，相机指导：浏 览课文，根据题目提示理清思路。还可以在书中各个段落里找找关键词。） 板书 （）现在我来问，全体同学用手势和声音一起回答我，每个人都要举起双手，发出 声音，让老师知道你做对了！ 同学们很厉害，安全地渡过了铁索桥。下面我们根据这一题的段落大意，来说一说文章 主要介绍了什么内容？（同桌之间互相讨论一下。教师适当启发提示。）答案：课文主要介 板书 …… 绍了太空种子的变化和用途。（）全班齐读，课文主要介绍了我们只用了简简单单 一句话就把全文内容概括出来了。 小结：通过刚才的过铁索桥训练，我们知道可以用精练的语言把事物的主要内容说得准 确、明白，我们在写作或者口语表达的时候努力做到思路清晰、语言简洁。 二、 再读课文，体验收获 1.2-3 学习自然段 课件 2-3 （）接下来又到了我们四人小组小战士团队合作时间，我们一起来学习自然段， 先由组长分配朗读这两段课文，再互相讨论完成学习单第二题。同学们注意：在填写学习单 的时候，一个小组只需要一个同学填写，其他人可以在书里做上记号，这样可以更加节约时 间。（教师巡视） 抽一组学生汇报，集体交流。