湘教版初中美术七年级上册精品教案 全册

湘教版初中美术七年级上册精品教案　全册课目 第l课你、我、他 7年级上册 执教： 何嘉僖 教学程序 教学活动 媒体运用 (第一课时) 教学目标：能说出身边人物和艺术作品中典型人物特征，对人物头像特征的

湘教版初中美术七年级上册精品教案全册 课目第l课你、我、他7年级上册 执教：何嘉僖 教学程序 教学活动 媒体运用 媒体准备：数码相 教学目标：能说出身边人物和艺术作品中典型人物特征， 机、多媒体课件、 (第一课 对人物头像特征的表现方法有一定的了解；通过临摹练 实物投影仪、教师 时) 习，体会画家的表现方法、用笔技巧；培养关爱他人、尊 自画像、多幅头像 重他人的品质。 素描复印件。 教师：生活中我们经常用相机记录珍贵的瞬问，留下美好 利用数码相机拍学 的回忆。今天老师也用相机给同学们拍照，大家可以在大 一、导人新 生头部特写，在大 屏幕上看老师拍的是准。 课 屏幕上显示出来。 (拍照时注意学生表情的捕捉。) 教师：这个同学的笑容真灿烂，他的头发有点卷，脸圆侧 的，眉毛很浓，眼睛笑成一条缝…… 教师：我还拍了一些同学熟悉的老师的照片，大家来看。 （课件播放） 二、分析同 (此环节教师有意识地引导学生分析同学或老师的头部 学、老师照 展示一些学生、老 特点。) 师的照片，把特征 片的头部 教师：同学们来到新的集体学习和牛活，彼此之间由陌生 明显的五官局部放 特征 变得熟悉，也许有的同学在班上已经有了好朋友，下面请 大比较。 同学说说你熟悉的同学的相貌特征，相信同学们都有敏锐 的眼光，也相信同学们能尊重他人，正确评价。 (学生讨沦，教师注意引导学生用健康友好的态度分析，)