离子教案2人教版九年级上

课题：第三节 认识原子（第一课时）●     教学目标 1、  认识原子的组成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。2、  了解原子、分子和离子的异同点和相互关系，会用原子和分子的观点说明化学反应的发

中华资源库：www.ziyuanku.com 课题：第三节认识原子（第一课时） ●教学目标 、认识原子的组成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。 1 、了解原子、分子和离子的异同点和相互关系，会用原子和分子的观点说明化 2 学反应的发生过程。 、进一步认识事物的可分性，逐步培养学生树立物质的变度能引起质变的辨证 3 唯物主义观点，培养学生的观察能力、分析综合能力和抽象综合能力。 ●重点和难点 重点：原子的组成 难点：原子、分子和离子的异同点和相互关系。 ●教学方法 自学研究法、讲述法、谈话法、讨论法。 ●教学媒体选择 多媒体系统 ●教学内容分析 “认识原子”这一节的主要内容是认识原子的结构和相对原子质量，第一课时主 要是原子的结构和电子的知识。小结时重点应放在原子、分子的主要区别上，也 就是看两种微粒在化学反应里能否再分，可以采取总结、对比、讨论的方法促进 理解。 在上一节的学习中，学生已经掌握了有关化合反应、分解反应的概念，这是引导 学生从分子认识原子的十分有效的基础知识。通过物质的分解反应可以从宏观上 观察到一种物质分解成两种或两种以上的其他物质，再从“分子是保持物质化学 性质的微粒”来分析，能推断出分子是可分的，从而引出原子能否可分的问题。 ●教学对象分析 在“原子能不能再分”教学中，就目前的实验手段来说，还难以让人们直接看到 原子的内部结构，在此化学启蒙阶段，学生又缺乏分析推断原子结构的知识基础， www.ziyuanku.com 中华资源库版权所有