2020北京高三物理高考考试大纲说明素材

物 理 一、考核目标与要求1．考核目标高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高等

物理 一、考核目标与要求 1．考核目标 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意科 学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用， 以有利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的 态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与 价值观，，三维课程培养目标的实现。 2．考试的能力要求 高考把对能力的考核放在首要位置，通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低， 但不把知识与能力做简单对应。 物理学科考查的能力主要有五种，它们分属基础的和较高的两个层次。基础层次的 能力包括?理解能力”、“推理能力’，和“实验能力”． 较高层次的能力包括“应用能力’’和“探究能力”。各种能力的具体含义如下： (1)理解能力 理解能力是指理解知识的意义，把握物理情景的本质特征，并能将知识与情景联系 起来的能力。具体要求如下： ④理解物理概念和规律的确切含义，明确物理概念和规律的适用对象、适用条件、 适用范围，及与其他物理概念和规律的区别和联系。 ②根据研究对象及运动(变化)的特点，正确选用物理量、物理规律描述其物理状态、 物理过程。 ③领会物理学的基本观点和基本方法。 (2)推理能力 推理能力是指根据给定的情景，利用已知的知识和方法，针对问题进行逻辑推断、 归纳和论证，并得出正确结论的能力。具体要求如下： ①应用物理概念和规律进行正确推断，明确物理状态的存在条件，定性分析物理过