以提高思维含量为导向的小学英语教学情境创设-定稿

以提高思维含量为导向的小学英语教学情境创设燕山乡中心小学 崔田田【摘 要】本文针对小学英语教学中情境创设思维含量不高的现象，结合教学实例,探讨在导入、新授、运用阶段有效创设教学情境的具体实施策略，