小学学年终第二学期的德育工作总结

小学学年终第二学期的德育工作总结 一、完善制度建设，推进规范管理。本学期，德育处根据学校实情，逐步将班级、学生的管理权力下放到年级组，收到了初步的成效。经过多次德育工作会议，在德育处、年级组、

小学学年终第二学期的德育工作总结 小学学年终第二学期的德育工作总结 一、完善制度建设，推进规范管理。 本学期，德育处根据学校实情，逐步将班级、学生的管理权 力下放到年级组，收到了初步的成效。经过多次德育工作会 议，在德育处、年级组、班主任的充分研究、讨论后，相继 出台了《年级组量化管理细则》、《班主任量化管理细则》、《班 级量化管理细则》、《学生量化管理细则》、《学生文明宿舍评 比制度》和《XX市爱周高级中学学生仪容仪表规范制度》等 制度。每周的评比数据将于德育处办公室和年级组进行公示。 有章可循、有法可依。通过数据的显示和排名的公示，在一 定程度上形成了一种“你追我赶”良性竞争局面，较好地调 动了班主任工作的积极性，切实地提升了班级的管理质量。 同时，以严抓学生的考勤为重中之重，学生每日的考勤情况 在年级组公布；每月初年级组汇总上月学生的考勤情况并上 报德育处，依据《XX市爱周高级中学学生管理条例》进行处 理。 二、凝聚多方力量，形成立体化管理。 （一）德育处将管理工作重心下移到年级组，每周文明 1 12 /