教学设计 《用数对确定位置》教学设计 一等奖

《用数对确定位置》 教学内容：小学数学五年级上册。 教学目标： 1、结合学生的生活情境，体验用数对确定位置的必要性和简洁性。 2、在具体情境中，用数对表示位置。 3、让学生经历由实物图到方格图的抽象过