人教版初中地理八年级上册《1第1节 疆域》教案 (17)

1.1 疆域（第1课时） 一、课题名称：疆域二、教材分析：本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国地理全貌，首

三教上人（A+版-ApplicableAchives） 1.1疆域（第1课时） 一、课题名称：疆域 二、教材分析： 本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国地理全貌，首先要明确中 国的地理位置及其重要意义、行政区划。本节主要通过讲述“优越的地理位置”， “海陆兼备的大国”，“行政区划”三项内容，向学生介绍我国国土的基本状况。 因此，本课从内容上是学生学习以后各章不可缺少的基础知识，学好它又为今后 学习中国地理提供了方法和思路，具有承上启下的作用。 三、学情分析： 由于学生初一已经学过了世界地理，有一定的知识储备，掌握了一些地理 学习的方法和思路。 四、教学目标： 知识与技能： 1.运用地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。 2.识记我国的领土的面积、四至点、濒临的海洋，在地图上指出我国的陆上邻国 和隔海相望的国家。 过程与方法： 1.通过读图分析比较，得出我国地理位置的特点，并评价地理位置的优越性。 2.在地图上找出我国领土的四至点、濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是 海洋大国，说出我国的陆上邻国和隔海相望的国家。 3.在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，感受我国疆域的辽阔。 情感态度与价值观： 通过我国地理位置的优越性、疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感。 五、 教学重点： 1.我国地理位置的特点 1 三教上人（A+版-ApplicableAchives）