初中综合实践教学计划收藏

初中综合实践教学计划（收藏）【 - 综合实践教学计划】随着公司的发展，我们会把以后的工作进行一个妥善的安排。只有制定了自己的工作计划，就可以在未来职场中有一个明确目标！欢迎大家阅读小编为大家收集整理的

初中综合实践教学计划（收藏） - 【综合实践教学计划】 随着公司的发展，我们会把以后的工作进行一个妥善的安排。只有制定了自己的工作计 划，就可以在未来职场中有一个明确目标！欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《初中综 合实践教学计划（收藏）》。 综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实 践四部分内容。下面是初中综合实践教学计划，欢迎阅读参考！【范文一：初中三年级综 合实践教学计划】 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识 的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当 中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好， 第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与 儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精 神和实践能力提供空间。 二、学习情况分析 三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动 “” 课程的目标应该是在体验中研究，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面， 强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周 围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会 问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去 试。 考虑到三年级儿童的心理特点，我们的综合实践课设定了三大主题：人与自然、人与社 会、人与自我。希望通过这三大主题激发着学生的独立思考和创新能力。 三、课程总体目标： 密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发 展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 1 、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践 的积极体验和丰富的经验。 2 、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自 然、关心社会以及自我发展的责任感。