在化学教学中渗透心理健康教育

在化学教学中浸透心理安康教育近年来，中学生在生活和学习中暴露出诸多心理问题，详细表现有：思想偏激，行为怪异，不擅交往,过于封闭自己；过于清高但又缺乏应有的自信力，处理问题不果断、缩手缩脚等.因此，有关