学习高慧明《立德树人与班级管理》心得体会

学习高慧明《立德树人与班级管理》心得体会“立德树人教书育人”学习心得体会“立德树人教书育人”学习心得体会东塔三小马丽作为一名教师，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执

学习高慧明《立德树人与班级管理》心得体会 “立德树人教书育人”学习心得体会 “立德树人教书育人”学习心得体会 东塔三小马丽 作为一名教师，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提 高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任 心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确 的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习 成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融 洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努 力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用 学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他 们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 一切教育都源于爱。”师爱是师德的核心，不仅能够提高教育质 量，也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生 的心灵。爱心是教好学生的必要条件 加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人，为人师表”。但 “育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家 是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师 具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为 了给学生创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技 术。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵：一 是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，要像邓小平提出的“教育 要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意 第1 页共 4页