人教版小学数学一年级上册第三单元《1~5的认识和加减法》第二课时教案比大小
比大小教学要求:1、初步建立学生的数感,培养学生与人合作、交流,动手操作的能力。2、使学生认识符号“>”“<”“=”的含义,知道用词語(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。3、掌握自己喜欢的
人教版小学数学一年级上册第三单元《1~5的认识和加减法》第二课时教案比大小