3教育局对标定位工作经验做法

教育局对标定位工作经验做法 教育局对标定位工作经验做法  县教育局在对标定位阶段，坚决摒弃搞形式、走过场的浮躁作风，按照机构职责、岗位职责和人员职责的不同层次，对照岗位“抠”标准，总结工