2024年《分数的意义》教案

2024年《分数的意义》教案 2024年《分数的意义》教案1　　一、教学内容：　　人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第61～62页，练习十一部分练习。　　二、教材分析：　　“分数的