小学五年级循环小数教案及教学设计

小学五年级循环小数教案及教学设计小学五年级循环小数教案及教学设计精选3篇导语：由简单到复杂的几个事例，让学生逐渐认识循环小数的特点。通过尝试归纳循环小数的含义，将学生的初步感知上升为理性认识。设计“