教学设计:正确认识自我
课题:正确认识自我 授课教师:何艳梅一、指导思想与理论依据本课承接《笑迎新生活》,在引导学生以积极的心态迎接初中新生活之后,进一步从“认识生命”、“认识青春”和“认识新自我”
教学设计:正确认识自我