《再见了-北京!》教学设计-

《再见了，北京!》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 ! 《再见了，北京》教学设计 一、巧用媒体，回忆激情。 教学目标： 1、由北京奥运会的标志建筑鸟巢切入 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、认读鸟巢，说说为什么加上引号？ 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由 生字组成的词语。 3、谈谈对北京奥运会的印象。 3、通过对课文的朗读，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对 4、揭题并板书。问：再见了什么意思？ 北京奥运会的留恋与不舍之情。 再见了，是与北京奥运会的告别。当北京奥运会即将落下帷幕， 教学过程 参加奥运会的运动员和观众会有什么样的表现呢？ 第一课时 19 第页共页