美术活动涂色教学反思

美术活动涂色教学反思 美术活动涂色教学反思 1、 学习用棉签涂色的技能，大胆选色进展均匀涂画。 2、 积极动手操作，感受涂色活动的快乐和成就感。 活动过程： 1、 通过视频图片，欣赏各式各样彩色的糖果

美术活动涂色教学反思 美术活动涂色教学反思 1、学习用棉签涂色的技能，大胆选色进展均匀涂画。 2、积极动手操作，感受涂色活动的快乐和成就感。 活动过程： 1、通过视频图片，欣赏各式各样彩色的糖果，感知色彩的绚丽多 彩。 提问：你们喜欢这些漂亮的糖果宝宝吗？为什么？ （评析：真实的糖果视频图片，并以“漂亮”让孩子侧重欣赏糖果 的颜色，激发孩子涂色的兴趣，为选色的要求做了铺垫要求。） 2、利用简单的儿歌，示范指导孩子学习涂色的根本技能。 （评析：形象有趣的握笔儿歌、蘸色儿歌、涂色儿歌让孩子在反复 跟老师的练习中，根本掌握学习的根本要求，孩子的兴趣高，特别 是有儿歌的提示，孩子对棉签涂色的要求、方法都比较清楚。） 3、涂色练习 （1）引导孩子选择自己喜欢的颜色（绿色圃中小学教育网原文地 址），给糖果宝宝涂色各种不同的颜色。 （2）强调作画的.相关卫生要求。 （评议：在老师的巡回提示下，大多数孩子都会变换不同的颜色进 展涂色，但一些孩子缺乏作画的信心，迟迟不敢下手涂色，但经老 师我住手一起涂色后，并告诉孩子你学会了，鼓励孩子迈出自信的 一步后，接下来，这些孩子在我不停的鼓励下，完成了涂色的练 习。） 4、欣赏评议作品。 反思：儿歌的辅助让孩子较好的清楚涂色根本技能的要求，大多数