善于捕捉语言积累的训练点

善于捕捉语言积累的训练点延吉市第十三中学李凤英汉语学习重学生语言的积累，重学生语言的实践与运用已经成为语言教师们的共识。熟话说“厚积薄发”，只有不断丰富学生头脑中的语言“源头”，才能流淌出源源不断的“