《项链》的说课设计

《项链》的说课设计《项链》的说课设计　　一、教学指导思想　　教学指导思想 不薄感性的理性追求--------我的高中文学鉴赏课的指导思想　　理论　　依据 语文不仅仅是一门工具性学科，也是一门