《初中英语JEFC》word版

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http:___.___xiku.cn 中学生学习资料网 JEFC Book 1A 初中英语 Unit 2Ni__ to meet you! 一、教法建议 【抛砖引玉】 1 ．本单元和第一单元一样，仍为字母教学阶段，为了使字母教学任务顺利完成，可采 取看、听、说、练四种方式解决。 1 （）看是指看老师口型，善于模仿教师发音。 2 （）听是指听录音，学字母。 3__ （）说是指实践，即通过看、听过程使学生达到地、正确地读出字母。 4 （）练是指通过看、听、说的反复训练，善于发现错误并及时纠正。发音练习时， S[es][ais]V[vi:][vei] 提醒学生避免出现以下错误。将读成，将读成等。 2 ．积极创造真实的语言情景和良好的语言环境，培养学生的情景反应能力。 1“Introduction”This is…Ni__ to meet you. （）本单元围绕话题展开听说训练。运用， This is… 交际。建议教师以身示范，走到一位同学面前，介绍说，（学生姓名），再用同一 This is… 话语向该生介绍另一位学生，，（另一位学生姓名）并示意双方握手，帮助他们互 Ni__ to meet you. 说通过这种方式反复训练，让学生进一步理解和熟悉对话内容。 2pair work （）使用提高学生的语言表达能力。鼓励学生用自己的语言将所学内容编 写成对话。 ____ 【】 12 第二单元继续学习其余个英文字母，为了使教学生动活泼，提供以下趣味教学方法。 1 ．将制作的字母卡片放入盒中，教师任意读出其中的一个字母，让某一位学生在盒中 挑出那个字母，将其贴在黑板上，通过这种方式，训练学生辨听字母的能力。 2 ．将形似的字母写在卡片上，加强辨认字母的能力。 例如： CG OQ FE WM UV BR db pq vy ji wm hn 3 ．采取录音方式朗读字母，即教师播放学生录制的本人朗读的字母发音，让全班学生 听，共同纠正错误的发音。目的在于训练学生能准确朗读字母。 4 ．给出几幅简笔画，写出画中字母，从而培养学生的观察能力和思维能力。 5 ．采用下列表格形式，填入所缺字母，训练同类联想能力。 T Q V Z y p o r 6 ．为了扩大知识视野，教师可适当提供常识性知识。例如： BBC 表示英国广播公司 http:___.___xiku.cn 中学生学习资料网