幼儿园教师教育随笔_5

幼儿园教师教育随笔　　幼儿园教师教育随笔 篇1　　我是“四环游戏小组”的志愿者，经常会去那里带孩子们活动，与他们一起游戏。游戏小组里有个爱发脾气的小男孩，叫小可。每当老师没有选他当小组长或没有给予太

幼儿园教师教育随笔 幼儿园教师教育随笔 篇1 我是“四环游戏小组”的志愿者，经常会去那里带孩子 们活动，与他们一起游戏。游戏小组里有个爱发脾气的小男 孩，叫小可。每当老师没有选他当小组长或没有给予太多的 关注时，他就会眉头紧锁，拳头攥得紧紧的，然后生气地往 外跑。如果他与哪个小朋友有点小摩擦，他就会大发脾气， 还会拔出拳头给对方一拳。因此孩子们常常形容小可的脾气 像空气一样大，大家都不愿意与他交往。我也很为小可的坏 脾气而头疼，每次他发脾气的时候都会冷处理，让他自己平 静下来，但我发现结果似乎陷入了恶性循环，大家对他越不 理不睬，他的'脾气就越来越大。 一天早晨，我正在益智区和孩子们下五子棋，就听见美 工区传来孩子们的声音：“老师，小可又发脾气了!”我赶 忙过去，发现小可紧攥着拳头打了旁边的小程两下。我立刻 制止了小可，把他拉到一边，想问问到底发生了什么，可是 小可一句话不说，只是气呼呼地站在那里，满脸的气愤和委 屈。这次我决定改变以前的做法，先安抚一下小可的情绪。 于是我轻抚他的后背，让他靠在我的胸前，轻声地问他：“为 什么要打别的小朋友?”他委屈地说：“小程不给我用剪刀。” 我说：“向别人借东西，应该有礼貌。”然后我向小程递了