探索教学有效性：真分数和假分数的教学法

为了探讨真分数和假分数的教学有效性，我们需要明确什么是真分数和假分数。在数学中，一个分数被称为真分数，当分子小于分母的时候；相反，如果分子大于或等于分母，它就是假分数。在学习过程中，真分数和假分数是非