高考数学大一轮复习第五章数列第二节等差数列教师用书理

第二节　等差数列☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆考纲要求真题举例命题角度1.理解等差数列的概念；2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式；3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决