课文《蟋蟀的住宅》的教学设计_1

课文《蟋蟀的住宅》的教学设计 课文《蟋蟀的住宅》的教学设计范文 教材分析： 《蟋蟀的住宅》是一篇老课文了。它是根据法国著名的昆虫家法布尔的《昆虫记》选编而成的。记得我上小学的时候

课文《蟋蟀的住宅》的教学设计 课文《蟋蟀的住宅》的教学设计范文 教材分析： 《蟋蟀的住宅》是一篇老课文了。它是根据法国著名的 昆虫家法布尔的《昆虫记》选编而成的。记得我上小学的时 候就学过这篇课文，后来这篇课文一直出现在人教版第9册 的教材中，可见这篇课文的魅力历久弥新了。冀教版的教材 也选编了这篇课文，不同的是这次这篇课文出现在了12册， 而且文章内容的选择，语言的表达方面都发生了一些变化。 通过读法布尔的原著，我发现冀教版的《蟋蟀的住宅》更能 体现原著的风格和法布尔的思想。看着眼前的这篇课文，似 曾相识的感觉油然而生。但是，我想抛弃原来对这篇课文的 固有的一些想法，重新来认识《蟋蟀的住宅》，走进《蟋蟀 的住宅》。 题目是文章的眼睛。看到了这个题目，首先关注的自然 是文章要介绍的“主人公”——蟋蟀，一种极其普通的昆虫， 农村孩子都见过，不足为奇了。再来关注“住宅”，住宅是 指专门供人居住的房屋。两词联系在一起不禁使人心中涌出 这样的想法：人居住的房子，蟋蟀也有住宅？那么，如果有， 蟋蟀的住宅是什么样的？它的住宅又是怎样修建的呢？这样