2019-2020年八年级语文上册 课外古诗词赏析学案 人教版

长歌行（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，昆黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。作者借 比喻韶光之匆匆易逝，

长歌行（汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 ● 作者借 比喻韶光之匆匆易逝，感慨“ ”，劝勉 。 （惜时劝学）。 ● 写法有何特点？ 2019-2020年八年级语文上册 课外古诗词赏析学案 人教版 1、 “东皋薄暮望，” 点明时间 、地点 、事件 。 2、“徙倚”是 的意思。“欲何依”，表现了 心情。 3、 “树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？ 举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。 4、本诗写景有特色？ 颔联写的是 ，颈联写的是 ，以动衬静，意境更显 。 5、“相顾无相识，长歌怀采薇。”表达了作者怎样的思想感情？ 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度， 北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。 乡泪客中尽， 归帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。 1、本诗写的是哪个季节？ 2、首联“木落雁南度， 北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？ 3、尾联情景交融，请分析。 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 1、对诗句解说不当的一项是（ ） A“涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。