非毕业大学生职业决策

非毕业大学生职业决策 论文关键词：职业成熟度职业决策自我效能高校非毕业生 论文摘要：本文以Crites的职业成熟度理论为基础，检验了高校非毕业班不同年级大学生的职业决策自我效能。结果表明

1 10 第页共页 非毕业大学生职业决策 论文关键词：职业成熟度职业决策自我效能高校非毕业生 论文摘要：本文以Crites的职业成熟度理论为基础，检验了高 校非毕业班不同年级大学生的职业决策自我效能。结果表明非毕业大 学生中未确定职业发展方向的占多数，其中有半数以上对未来充满信 心，但这种信心有一定的盲目性。不同年级学生的职业生涯自我决策 效能没有显著差异。“还未确定职业发展方向，因此感到迷茫”的学 生在职业生涯自我决策效能的各个方面上都明显低于其他决策现状 的学生。 近年来，大学生的就业问题得到了前所未有的重视，并且关注的 目光已从单纯的就业率扩展到学生的整个职业生涯发展。为了满足学 生的需要，进行面向全体学生的生涯发展辅导已成为就业工作中的一 项新的重要任务。了解学生的职业心理发展水平则是有的放矢地开展 这项工作的基础。 在学生职业辅导这一领域内，Crites提出的职业成熟度理论是 其中最具代表性的一项。职业成熟度包含职业选择和职业适应两大方 面，对于在校学生来说，其职业成熟度的衡量标准以职业选择为主。