小班音乐教案《小蚂蚁》

教案小班音乐教案《小蚂蚁》一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让幼儿体验音乐带来的乐趣，培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。1.2适用年龄：3-4岁幼儿1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2

教案小班音乐教案《小蚂蚁》 一、引言 1.1 设计意图：通过本节课的学习，让幼儿体验音乐带来的乐趣， 培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。 1.23-4 适用年龄：岁幼儿 1.340 教学时长：分钟 二、知识点讲解 2.1 歌曲简介：《小蚂蚁》是一首富有童趣的儿歌，歌词简单易 懂，旋律欢快，容易让幼儿接受。 2.2 音乐符号：学习半音、全音、休止符等基本音乐符号，让幼儿 在唱歌过程中感受音乐的节奏和韵律。 2.3 舞蹈动作：教授与歌曲相匹配的舞蹈动作，培养幼儿的肢体协 调能力和表现力。 三、教学内容 3.1 歌曲学唱：让幼儿学会《小蚂蚁》的歌词，并能用自然的嗓音 演唱。 3.1.1“” 第一段歌词：小蚂蚁，小蚂蚁，搬搬搬，搬回家。 3.1.2“” 第二段歌词：小蚂蚁，小蚂蚁，排排排，排成行。 3.1.3“” 第三段歌词：小蚂蚁，小蚂蚁，爬爬爬，爬上山。 3.2 音乐节奏：学习歌曲的节奏，让幼儿能够跟着音乐节奏唱歌。 3.2.1 半音：讲解半音的概念，示范演唱，让幼儿跟随练习。 3.2.2 全音：讲解全音的概念，示范演唱，让幼儿跟随练习。 3.2.3 休止符：讲解休止符的作用，示范演唱，让幼儿跟随练习。 3.3 舞蹈动作：教授与歌曲相匹配的舞蹈动作，让幼儿在唱歌过程 中表演。