学生音乐鉴赏能力的培养初探

学生音乐鉴赏能力的培养初探 【摘 要】高中音乐教师要培养学生健康的审美情趣和鉴赏音乐美的能力，培养正确的审美观念，增进学生对中国音乐文化的了解、对祖国音乐艺术的热爱。培养学生音乐鉴赏能力有助于学

15 第页共页 学生音乐鉴赏能力的培养初探 【摘 要】高中音乐教师要培养学生健康的审美情趣和鉴赏音乐 美的能力，培养正确的审美观念，增进学生对中国音乐文化的了解、 对祖国音乐艺术的热爱。培养学生音乐鉴赏能力有助于学生陶冶情操， 提升道德素养，提高音乐审美能力；有利于培养学生的创造、反思与 评价艺术的能力；有助于启迪学生的创造性思维能力，是实现学生全 面发展的重要途径 【关键词】高中音乐；兴趣爱好，鉴赏 音乐鉴赏是对艺术作品的具体感受、体验、鉴赏和鉴别的精神活 动。《高中音乐课程标准》强调“音乐鉴赏是培养学生感受能力和审 美能力的重要途径，是高中音乐教学的重要内容。具备良好的音乐鉴 赏能力，对于丰富情感，陶冶情操，提高文化素养，增进身心健康， 形成完善的个性具有重要的意义”。在此，笔者结合多年的教学实践 就高中音乐鉴赏课教学中学生音乐鉴赏能力的培养谈几点体会。 一、以音乐欣赏课为载体，关注学生的全面发展 音乐鉴赏教学要以培养学生对音乐的兴趣爱好和具有一定音乐