通过“数学建模”的活动和教学，把学生运用数学的能力落实到实处

突出数学应用，就应站在构建数学模型的高度来认识并实施。要根据教学实际，创设紧扣教材，注意情景，题型新颖、与实际有联系的问题作为例题和习题，引导学生把实际问题转化为数学问题，让学生从中领会构建数学模型的