李霞 《什么是周长》教学反思

李霞 《什么是周长》教学反思 《什么是周长》教学反思 这节课学生兴趣高涨，进展了充分的活动，并且自主探索，在充分的体验中，感悟到了周长的实际含义。教学过程比拟好地表达了新课标的“让学生经历知识形成的全