pep小学英语四年级上册unit5.dinner’sready(parta，let’stalk对话课)教案

单元目标及本课时在本单元的教学定位单元教学目标：一．能力目标：1. 本单元是以What would you like? I’d like….为话题的对话，具体内容是：通过Mike的爸爸询问家庭成员晚餐

单元目标及本课时在本单元的教学定位 单元教学目标： 一．能力目标： 1. 本单元是以Whatwouldyoulike?I’dlike….为话题的对话，具体内容 是：通过Mike的爸爸询问家庭成员晚餐想吃的食物，从而为自己要准备的晚餐 确定了方向。 2.本单元的语言结构是：主要学习有关食物的单词及句型：What’sfordinner? I’dlikesomericeandsoup. 3.本单元功能是能够运用食物的单词回答自己喜欢的三餐. 4.本单元的语用目的是谈论喜欢的食物。通过本单元的教学，使全体学生能准确 综合运用所学的知识，描述自己想吃的食物. 二．知识目标： 1. 词汇方面：能听懂认rice,fish,vegetables,soup等有关的食品的单词 2.句型方面：本节课主要学习“What’sfordinner?Whatwouldyoulike? I’dlike….学生能够听懂会说这组对话，并能在实际情境中进行运用和角色 表演。对于学困生，教师多加关注，努力实现预定目标。 三.语言技能目标： 第一：100%的学生能够掌握本节课所学的句型，并能在语境中合理使用，灵活交 际。 第二：80%的学生可以基本上使用本节课所学句型，进行自由对话。 第三：对于30%的后进生学生而言：努力实现本节课句型的认读，并在老师和小 组的帮助下，进行合作交流。 四．情感目标： 1.通过学习知道怎么招待亲朋好友，以及满足别人的需要。 2.一日三餐应如何正确饮食。 五.学习策略目标： 1.通过教师把准备好的食物放在袋子里，让一个学生摸并猜，充分调动了学生的 积极性，很快的进入英语课堂。