论小学数学作业评价与课程标准一致性的策略教育论文

论小学数学作业评价与课程标准一致性的策略教育论文论小学数学作业评价与课程标准一致性的策略教育论文　　一、研究的基本方法和过程　　(一)确定的研究方法　　第一,确定出量化的研究方法. 学生学业评价