小班数学公开课教案《认识前后》

小班数学公开课教案《认识前后》幼儿园小班数学教案：认识前后活动目标：一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。三、学习正确使用方位词：

小班数学公开课教案《认识前后》 幼儿园小班数学教案：认识前后 活动目标： 一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动 的兴趣。 三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表 述，并读准字音。 准备活动： 一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)， “一只耳”老鼠头饰一个。 二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。 三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。 四、大型可站立的房子和大树各一幅。 五、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六 块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。 六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。 活动过程： 一、引起兴趣： (1)谈话导入游戏，分配游戏角色。小朋友，你们都听过黑猫警长 的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演 白猫警上，现在我们一起来做游戏。 (2)电话铃响，警长听电话。警长：刚才我接到一些小朋友打来的 第1 页共 3页