一年级语文下册兰兰过桥3教案鲁教版

兰兰过桥教学目标：　一、教育目标  　　了解迅速发展的科技在现代建设中的应用，激发学科学、爱科学的兴趣。对科学产生探索、发现的欲望。  　　二、教养目标 　　1.认识“兰、梁”等１２个生字，会正

兰兰过桥 教学目标： 一、教育目标 了解迅速发展的科技在现代建设中的应用，激发学科学、爱科学的兴趣。对科学产生探索、发 现的欲望。 二、教养目标 1.认识“兰、梁”等１２个生字，会正确书写“兰、各、坐、座、带、急”六个生字。 2.正确流利地朗读课文。 3.简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点。 三、发展目标 1.充分发挥想象力，培养创新思维，设计未来的桥梁。 2.培养合作意识、强化小组合作能力，交往能力。 教学重难点： 1.识字、认字。 2.理解课文内容，了解课文介绍的两种桥的特点。 3.根据现有知识设计“未来的桥”。 课时安排: 两课时 第一课时 教学过程: 一、导入： 1.同学们，你看到过桥吗？你走过或认识哪些桥？（学生个别回答） 2.今天我们课文的主人公叫兰兰，课文讲的就是兰兰过桥的故事。 板书：兰兰过桥 二、初读课文： 1.爷爷带着兰兰一起去郊游，他将带着兰兰走过两座非同一般的桥，想知道他们过的是什么桥 吗？请大家听听这个故事，你将会知道答案。 播放媒体资源中的课文朗读动画：