七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式导学案2无答案新版新人教版

神经调节的基本方式 1.概述人体神经调节的基本方式 学 2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射 习 3.描述反射弧的结构 目 4.举例说出简单的反射和复杂的反射 标 5. 通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科 学 重 1、人体神经调节的基本方式。 点 2、通过小组合作完成探究活动。 难 1、人体神经调节的基本方式。 点 2、通过小组合作完成探究活动。 环 节 学生活动 措 （自主参与、合作探究、展示交流） 施 一、【预习检测】 1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做 。 2.反射是通过一定的神经结构 ── 来完成的。 3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较 、人生来就有的反射。人 通过长期生活经验的积累，还能形成 反射，如人们听到铃声就会走进教室。 4.人体通过各种 或的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作 出适当的反应。 5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对 的刺激做出有关的反射。 【展示交流】分小组交流以上内容 二、【自主学习、合作探究】 阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 1.按照教材P91方法步骤进行实验，《膝跳反射》并完成下列讨论题 （1）、膝跳反射，叩击韧带时小腿有什么反应？ （2）、膝跳反射受大脑的控制吗？ （3）、如果有意识的将腿部的肌肉收缩，膝跳反射能不能进行？说明什么？ 2、结合教材P92页图，松开烫手馒头的反射示意图完成下列问题： （1）一个反射弧应当包括哪几个组成部分？