《小学数学高效课堂》发言稿

《小学数学高效课堂》发言稿 高效课堂之有效提问的实施 徐冬梅 课堂提问是课堂上师生之间一种最基本的互动形式，有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，引领学生探究，帮助

《小学数学高效课堂》发言稿 高效课堂之有效提问的实施 徐冬梅 课堂提问是课堂上师生之间一种最基本的互动形式，有效的 课堂提问能激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，引领学生探 究，帮助学生获取新知。实现高效英语课堂，就要精心设计好课 堂提问。 陶行知先生曾说。“发明千千万，起点是一问。”今天我们实 施新课程，追求高效小学英语课堂教学，需要研究如何进行课堂 提问这个问题。 一、课堂提问要调控教学 课堂提问要有明确的指向性和引导作用，要关注学生能力发 展和教学效率优化，不是随意提问，教师要通过提问来调控教学， 要顺学而导，从而提高教和学的水平。以下就结合我平常教学从 三个方面进行论述： 第1页共9页