2021年《我敬仰的科学家》教学设计

《我敬仰的科学家》教学设计 《我敬仰的科学家》教学设计 　　一、创设情境，揭示交际主题。 　　可选择一个科学家的一则有趣的小故事引入话题，导入新课，然后：没有科学家的发明，就不会有我们今天的现在的美好