大班科学活动教案《小水滴的旅行》及教学反思

大班科学活动教案《小水滴的旅行》及教学反思 幼儿园大班科学的教案。 俗话说，凡事预则立，不预则废。作为一幼儿园的老师，我们需要让小伴侣们学到学问，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的

大班科学活动教案《小水滴的旅行》及教学反思 幼儿园大班科学的教案。 俗话说，凡事预则立，不预则废。作为一幼儿园的老师，我们需要让小 伴侣们学到学问，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的选 择，提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么如何写好我们 的幼儿园教案呢？我收集并整理了“大班科学活动教案《小水滴的旅行》 及教学反思”，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。 2、能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程。 3、情愿探究大自然的神秘，激发孩子们进一步探究水的爱好。 4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 5、让幼儿学会初步的记录方法。 活动预备： 1、阅历预备：对水蒸气、下雨、下雪、结冰的自然现象有肯定的了解。 2、物质预备：故事《小水滴的旅行》及和故事内容相符的课件；小水 滴宝宝图片；白纸，彩笔人手一份。 活动重难点： 1、重点：理解故事内容，感受水的变化过程。 2、难点：能够画出并说出水滴的变化过程。 活动过程： 一、谈话，激发幼儿爱好。