普通高中生物迷思概念的诊断及转变策略研究——以《细胞的物质输入和输出》为例的任务书

普通高中生物迷思概念的诊断及转变策略研究——以《细胞的物质输入和输出》为例的任务书任务书本文旨在对普通高中生物的迷思概念进行诊断，并提出相应的转变策略。我们以《细胞的物质输入和输出》为例，进行研究。在